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何を学ぶ?どう学ぶ?

今どのような学びをやっているのかについて、そして、いまはどんなことが大切なのかについて皆さんと共に考えてみようと思います。 ・Station 皆さんは、このテーマを通して子どもたちにどんなことを学ばせたいと考えますか? 駅・・交通機関の一つで、人々の…

●2020年代の教育の未来を考える~アクティブラーニング・小学校3年から英語教科化・大学入試改革

こんにちは、開智望小学校広報担当の野口です。いつも開智望ブログをご覧いただきありがとうございます。このブログでは、毎回開智望小学校の教育について紹介しております。 ・明後日はエクスカーションです。 楽しそうに教室でお弁当を食べる子どもたち。 …

●悩むのではなく、作業でもなく、考える力を育てる開智望小学校

こんにちは、開智望小学校広報担当の野口です。いつも開智望ブログをご覧いただきありがとうございます。このブログでは、毎回開智望小学校の教育について紹介しております。 ●大好評過去記事のご紹介 kaichinozomi.hatenablog.com kaichinozomi.hatenablog.…

●観察力と洞察力の話~写真から考える教師としての保護者としてのサポート

こんにちは、開智望小学校広報担当の野口です。いつも開智望ブログをご覧いただきありがとうございます。このブログでは、毎回開智望小学校の教育について紹介しております。 ・観察力と洞察力の話 kaichinozomi.hatenablog.com いよいよ説明会が迫ってまい…

●【予告】保護者が語る開智望小学校@4月23日(土)学校説明会

こんにちは、開智望小学校広報担当の野口です。いつも開智望ブログをご覧いただきありがとうございます。このブログでは、毎回開智望小学校の教育について紹介しております。 ・保護者が語る開智望小学校 4月23日(土)は学校説明会です。 理事長校長の話は…

●平成28年度入学式の様子~夢宣言・代表挨拶

子どもたちの入場です。左が1年生、右が上級生で手をつないで歩いています。子どもたちの笑顔が輝いていました。 続いて夢宣言です。左の少し背が大きい1年生を優しく2年生が支えます。 夢宣言と校長先生のお話・新入生代表の挨拶が終わると 在校生の歓迎…

●新年度授業本格始動~今までの教育×これからの教育・○○Smart・知的好奇心を喚起する仕掛け

こんにちは、開智望小学校広報担当の野口です。いつも開智望ブログをご覧いただきありがとうございます。このブログでは、毎回開智望小学校の教育について紹介しております。 ・まるで伝書鳩? 幼稚園・学校のアナログさに保護者が悲鳴〈AERA〉 zasshi.n…

行事はできる限り子どもたちだけの力で…(1年生を迎える会)

紹介があった通り、入学式から突っ走ってきた1週間、 探究ももちろん一生懸命ですが、行事も一生懸命。 今週の締めくくりの一つとして、 2, 3年生がもてなした「1年生を迎える会」の様子です。 みんなで楽しむゲーム、歌、手紙… その内容を考えること、そし…

●子どもたちは誰から学ぶのでしょうか??~入学式後の探究スタートアップウィークの様子レポート

こんにちは、開智望小学校広報担当の野口です。いつも開智望ブログをご覧いただきありがとうございます。このブログでは、毎回開智望小学校の教育について紹介しております。 ・1年前こんな記事を書きました。 kaichinozomi.hatenablog.com 子どもたちは誰…

●新年度探究開始:じょーろと車輪と型から考える~物事や人を「やくわり・しごと・はたらき」という側面から見てみよう!

こんにちは、開智望小学校広報担当の野口です。いつも開智望ブログをご覧いただきありがとうございます。このブログでは、毎回開智望小学校の教育について紹介しております。 ・昨日無事入学式を終えました。 新2・3年生が新1年生を迎える中、4月3日(…

●学校って何するところ?先生って何する人?

こんにちは、開智望小学校広報担当の野口です。いつも開智望ブログをご覧いただきありがとうございます。このブログでは、毎回開智望小学校の教育について紹介しております。 ・明日は入学式です。 新年度あけましておめでとうございます。 開智望小学校は明…

●春はすぐそこまで来ています。近くの人を・・・

こんにちは、開智望小学校広報担当の野口です。いつも開智望ブログをご覧いただきありがとうございます。このブログでは、毎回開智望小学校の教育について紹介しております。 ●築城三年落城三日 さて、この開智望小学校ブログも開設してから丸2年経ちました…

●Reflection(振り返り)とは、今の自分から過去を振り返るのではない?!

こんにちは、開智望小学校広報担当の野口です。いつも開智望ブログをご覧いただきありがとうございます。このブログでは、毎回開智望小学校の教育について紹介しております。 ●3月22日が修了式です。 開校からまもなく1年が経とうとしています。 昨日は開智…

●探究学習のデメリットをどう補うのか?~<深さ:「ほんとに?」>と<広がり:「他の可能性は?」>から考える

こんにちは、開智望小学校広報担当の野口です。いつも開智望ブログをご覧いただきありがとうございます。このブログでは、毎回開智望小学校の教育について紹介しております。 彼女は探究ユニット6の中で一生懸命考えていますが、 子どもたちに負けないよう…

●合同説明会を終えて~3つの名言と開智望小学校

こんにちは、開智望小学校広報担当の野口です。いつも開智望ブログをご覧いただきありがとうございます。このブログでは、毎回開智望小学校の教育について紹介しております。 ・合同説明会にご来場いただきありがとうございました。 最寄り駅が赤羽というこ…

●2016年3月1日より国際バカロレア候補校に!~MYPとPYPのつながりを考える。

こんにちは、開智望小学校広報担当の野口です。いつも開智望ブログをご覧いただきありがとうございます。このブログでは、毎回開智望小学校の教育について紹介しております。 ●2016年3月1日より国際バカロレア候補校になりました。 ということで、今後はます…

●本当の思考力を問う3つの大学入試問題と開智望の探究(ユニット6)

こんにちは、開智望小学校広報担当の野口です。いつも開智望ブログをご覧いただきありがとうございます。このブログでは、毎回開智望小学校の教育について紹介しております。 ・挑戦!本当の思考力を問う3つの大学入試問題 zasshi.news.yahoo.co.jp 昨日こん…

●仕事は2階建て・学習は3階建て?~子どもたちが語る説明会にぜひお越しください!

こんにちは、開智望小学校広報担当の野口です。いつも開智望ブログをご覧いただきありがとうございます。このブログでは、毎回開智望小学校の教育について紹介しております。 ●仕事は2階建て、学習は3階建て? 「俺はな、仕事っていうのは、二階建ての家み…

【コーディネーター便り】2/14(日)開智望発表会について

みなさん。驚きました! 子どもたちの、たいへん自由な、たいへん楽しそうな様子に。 ユニット5「Who we are」の探究の一環として取り組んだ開智望発表会。 主題とセントラル・アイデア 一年生の「セントラル・アイデア」は「私たちは成長し続ける存在である…

●開智望発表会の様子~参加者の方・子どもたちの声を紹介いたします。

こんにちは、開智望小学校広報担当の野口です。いつも開智望ブログをご覧いただきありがとうございます。このブログでは、毎回開智望小学校の教育について紹介しております。 ●無事に第1回開智望発表会が終わりました。 2年A組 1年A組 1年B組 1年C組 当…

●開智望発表会 直前レポート~一人ひとりが未来に挑戦することで成長していく~

こんにちは、開智望小学校広報担当の野口です。いつも開智望ブログをご覧いただきありがとうございます。このブログでは、毎回開智望小学校の教育について紹介しております。 さて、いよいよ明日は開智望発表会です。 1年間の総まとめとして、開校以来学び…

●考える力を育む算数の授業風景~0÷3と3÷0

こんにちは、開智望小学校広報担当の野口です。いつも開智望ブログをご覧いただきありがとうございます。このブログでは、毎回開智望小学校の教育について紹介しております。 ぜひ、お時間のある方は いらっしゃってください。 開智望発表会予約フォーム - …

【コーディネーター便り】開智望発表会に向けて その2

開智望発表会に向けて 子どもたちは今・・・ 子どもたちは、今、2月14日(日)の「開智望発表会」に向けて、楽しく準備を進めています。 驚きました。あるクラスですが、子どもたちの創った「脚本」の台詞のなかの、ある台詞が、子どもたちの成長(振り返…

●3分でわかるアクティブラーニング~第2回 ぬまっち先生のアクティブラーニング(全6回シリーズ〔2/6〕)

こんにちは、開智望小学校広報担当の野口です。いつも開智望ブログをご覧いただきありがとうございます。このブログでは、毎回開智望小学校の教育について紹介しております。 開智望発表会 - 開智望小学校 ●今 話題の 学芸大学付属世田谷小学校6年1組 担任…

□開智望小学校の一年生の作文について

こんにちは、開智望小学校の五木田です。 いつも開智望ブログをご覧いただきありがとうございます。 このブログでは、毎回開智望小学校の教育について紹介しております。 今回のブログでは開智望小学校の一年生の作文について取り上げます。また、開智望小学…

【コーディネーター便り】探究型の算数をどのように進めるのか?

(1月16日の説明会でお話した内容です。) AグループもBグループも、②と③で、どちらにするか迷っています。 「さて、どうするかな」と思い、話し合いの様子を見ていると、三つのグループとも、どうも同じ仮説に向かっているようです。 Aグループ 「方眼紙に…

●3分でわかるアクティブラーニング~第1回 アクティブラーニングとは?(全6回シリーズ〔1/6〕)

こんにちは、開智望小学校広報担当の野口です。いつも開智望ブログをご覧いただきありがとうございます。このブログでは、毎回開智望小学校の教育について紹介しております。 開智望小学校では子ども主体の能動的な学習を進めています。子ども主体の学習は巷…

●子どもたちが身につけるべきコミュニケーション力とは? ~スマホの画面ばかり見てる大人にしないために

こんにちは、開智望小学校広報担当の野口です。いつも開智望ブログをご覧いただきありがとうございます。このブログでは、毎回開智望小学校の教育について紹介しております。 ●2016年もよろしくお願いします。 ブログ読者の皆様、新年あけましておめでと…

●年末年始は『カラマーゾフの兄弟』 を読みなさい~何のために読書するのか?(図書通信冬休み特別号その2)

こんにちは、開智望小学校広報担当の野口です。いつも開智望ブログをご覧いただきありがとうございます。このブログでは、毎回開智望小学校の教育について紹介しております。 ●2学期が終わりました。 開校から早9ヶ月、無事2学期を終えることができました…

【コーディネーター便り】図書だより~冬休み特別号

「ニュートリノと宇宙創成の謎」 (編集工房スーパーノヴァ 編著 佐藤勝彦監修 実業之日本社) 小学校6年のとき、弟と天体望遠鏡を作りました。鏡筒の部分はボール紙というしろものでしたが、二人で月をみて、白く輝いている月に感動したことを今でもはっき…

●やぎを飼いたい!~主体的な姿勢から本当の思考・対話は生まれる。

こんにちは、開智望小学校広報担当の野口です。いつも開智望ブログをご覧いただきありがとうございます。このブログでは、毎回開智望小学校の教育について紹介しております。 ●やぎを飼いたい! ある日突然、子どもたちが言い出しました。 「先生、やぎを飼…

【コーディネーター便り】成長とは何か(Unit5と開智望発表会に向けて) その1

一年生の探究の単元のユニット5は、教科融合のテーマ「Who we are」(私たちはどのようなものか)、そのセントラル・アイデア「私たちは成長し続ける存在である」です。 自分たちはどう成長したのかを振り返り、どう成長していくのかを、Responsibility(主…

●調べ学習や体験学習で終わらない~パラシュート実験で思考力を高める子どもたち(探究レポ)

こんにちは、開智望小学校広報担当の野口です。いつも開智望ブログをご覧いただきありがとうございます。このブログでは、毎回開智望小学校の教育について紹介しております。 ●飛ばしてみました パラシュート 10月から始まった1年生の探究ユニットも佳境…

◆開智望発表会について

開智望小学校の五木田です。 今回のブログは、開智望発表会について紹介したいと思います。 望発表会とは

【コーディネーター便り】宇宙の探究 その2

宇宙の探究 その2 前回は、子どもたち自身が、権威に頼らず自ら根拠を見出すことと、考えることの前提をしっかりと据えてそこから考えなければならないことや、探究というのは自分自身の考え方を根本から考え直すことでもあるなど、アリストテレスを例に挙…

【コーディネーター便り】宇宙の探究

宇宙の探究 大それたテーマの探究の単元を今月から一年生で行うということで、私自身がびっくりしています。しかし、児童たちは、今まで(といっても、たった七ヶ月ですが)、一年生としては相当難しい探究に取り組み、驚くほど深い認識に到達してきましたし…

●宇宙を知ることは私を知ること?(Unit4の探究について)

こんにちは、開智望小学校広報担当の野口です。いつも開智望ブログをご覧いただきありがとうございます。このブログでは、毎回開智望小学校の教育について紹介しております。 ●先週の学級通信より引用 今週からUnit4の探究が始まります。今度の教科の枠を越…

開智望祭レポート2:のぞみまつりのコンセプト・全体の様子、算数の部屋の様子

のぞみまつりのコンセプト・全体の様子 子どもたちはこの2ヶ月間、1・2 年生が一緒になり、自分たちで考え、試行錯誤しながら、「お客様をおもてなしする」という目標に向かって頑張ってきました。探究の時間はもちろんのこと、生活のいろいろな時間でも一…

No inquiry ,no nozomi(開智望まつり~レポート1:2年生プロジェクト)

これから、2年生プロジェクトのこたえあわせをします。 さんかしてくださったみなさん、ありがとうございます。 まずは、わたしたちが2年生プロジェクトにこめた思いを せつめいします。 ぼくたちが2年生プロジェクトをした りゆうの1つは、きょうかのへや…

【コーディネーター便り】開智望の本質とは何か

開智望の本質とは何か 今週の土曜日の「開智望祭り」の全体的なテーマは「開智望の本質とは何か」ということです。 ところで、その「本質」を「こうなって欲しい」とかんがえるとどうなるでしょうか。「こうなって欲しい」という思いには、いろいろあります…

●開智望祭という行事のコンセプト:学びの成果を発信し、開智望小学校とは何か考える場

こんにちは、開智望小学校広報担当の野口です。いつも開智望ブログをご覧いただきありがとうございます。このブログでは、毎回開智望小学校の教育について紹介しております。 kaichinozomi.hatenablog.com 以前こんなブログを書きましたが、いよいよ開智望祭…

●書けない大人と書ける小学1年生の話~一番大切なのは「立問(formulating key questions)」

こんにちは、開智望小学校広報担当の野口です。いつも開智望ブログをご覧いただきありがとうございます。このブログでは、毎回開智望小学校の教育について紹介しております。 ・1年生は虫取りに夢中です。 これらの写真から存分に見て取れるように、子ども…

【コーディネーター便り】大村先生の教え

開智学園の名誉学園長の大村智先生がノーベル医学生理学賞を受賞しました。そのことをこの稿に書こうと勇んでいました。ところが、・・・・ 理事長から話をうかがえばうかがうほど、大村智先生の人柄の大きさと研究者としての偉大さに圧倒され、とても私には…

●茨城新聞に掲載されました!大村智先生、世界最高のノーベル賞の受賞おめでとうございます。

大村先生、ノーベル賞受賞おめでとうございます。開智学園の児童・生徒、教職員一同お喜び申し上げます。 先生には、「開智」という素晴らしい名称を学校に付けていただき、感謝しております。また、毎年、高校卒業時に理系の最優秀生徒に贈る『大村賞』の基…

●カレーライスとお餅とTDLと開智望小学校~1年生の話し合いは白熱する

こんにちは、開智望小学校広報担当の野口です。いつも開智望ブログをご覧いただきありがとうございます。このブログでは、毎回開智望小学校の教育について紹介しております。 開智望祭まで、残す所あと2週間強となりました。 子どもたちの準備は本格化してい…

●日本には何台自動販売機があるの?(1年生のつぶやきとフェルミ推定)

こんにちは、開智望小学校広報担当の野口です。いつも開智望ブログをご覧いただきありがとうございます。このブログでは、毎回開智望小学校の教育について紹介しております。 ・プールの行き帰りのバスの中で・・・ 開智望小学校では、2学期になってからプ…

●安心してください~解いてますよ!(2年生の算数「1mを越える長さ」より)

こんにちは、開智望小学校広報担当の野口です。いつも開智望ブログをご覧いただきありがとうございます。このブログでは、毎回開智望小学校の教育について紹介しております。 ・2年生の算数の授業を覗いてみよう! 算数授業では「なぜそうなるんだろう」・…

【図書通信】本も読まないでのりこえられる時代じゃないですよ~(大人・子どものためのThinker本)

こんにちは、開智望小学校広報担当の野口です。いつも開智望ブログをご覧いただきありがとうございます。このブログでは、毎回開智望小学校の教育について紹介しております。 今回は、図書通信です。 ぜひ、お楽しみください! ●授業の様子 以下のHPには、…

●開智望小学校の魅力を発信しよう!~kaichi nozomi festival ~

ぜひ、こちらの記事もあわせてご覧ください。 kaichinozomi.hatenablog.com こちらのチラシにある通り、10月24日(土)に開智望祭を開催いたします。 今日は1・2年生全員が集まってKick offを行う予定です。 誰に:4種類のお客さんに 何を:我々の魅力を …

【コーディネーター便り】立体図形の感性を育む授業・構成主義について

◎立体図形の感性を育む授業 13日の日曜日、青木理事長・校長といっしょに、灘中高の元教頭の倉石 寛先生(立命館大学教育開発推進機構教授)と話をしました。 数理学習研究所の所長で「本当の算数力」(日本実業出版社)、「論理的思考のための数学教室」(…